Six lycées de la région du Grand Accra ont inauguré le projet « Schools for Clean Air and Waste Segregation » (SCAWS), une initiative visant à transformer la gestion des déchets au sein des établissements scolaires. Ce programme pilote, lancé à l'occasion de la Journée internationale de l'air pur pour des ciels bleus, cherche à enrayer la pratique du brûlage des déchets à l'air libre tout en instaurant une culture durable chez les élèves.
Un modèle opérationnel pour les établissements scolaires
Le projet est piloté par l'organisation Impact Footprints Africa, avec le soutien du Clean Air Fund et en partenariat avec le Service de l'éducation du Ghana (GES). Les établissements concernés, dont le lycée Achimota, Accra Academy, Wesley Grammar School, St. John’s Grammar School, St. Mary’s Secondary School et Westfield Bridge College, servent de laboratoires pour tester des solutions concrètes. L'objectif affiché est de concevoir un modèle reproductible à l'échelle nationale, capable d'intégrer le tri sélectif, le compostage des matières organiques et la valorisation des matériaux recyclables.
Impliquer la communauté éducative
Au-delà de l'installation d'équipements de collecte, le projet mise sur une participation active des élèves, du corps enseignant et des directions d'écoles. Selon Desmond Appiah, responsable pays du Clean Air Fund, cette approche vise à sensibiliser les jeunes aux enjeux de la qualité de l'air et de l'économie circulaire. En formant les esprits dès le plus jeune âge, les organisateurs espèrent que ces nouvelles habitudes de gestion environnementale seront durablement adoptées par les élèves et diffusées au sein de leurs foyers et communautés respectives.
Vers une intégration institutionnelle
Pour le Service de l'éducation du Ghana, cette initiative vient renforcer les efforts déjà entrepris pour promouvoir des écoles « climato-intelligentes ». Theresa Oppong Mensah, directrice de la santé scolaire au sein du GES, souligne que la gestion des déchets plastiques représente un défi majeur pour les établissements. Le projet SCAWS propose une alternative concrète en transformant les déchets organiques en compost pour les jardins scolaires, tout en renforçant les clubs écologiques. Les enseignements tirés de cette phase pilote permettront d'ajuster les stratégies avant un déploiement plus large, avec l'ambition de faire de la gestion responsable des déchets une norme culturelle dans le système éducatif ghanéen.