Le ministre de l'Éducation a annoncé que les résultats du Basic Education Certificate Examination (BECE) 2026 seront publiés au plus tard le 31 juillet. Cette échéance permettra le lancement du processus de sélection et d'affectation scolaire via le Computerised School Selection and Placement System (CSSPS).
Intervenant lors d'une séance de reddition de comptes gouvernementale, le ministre a rappelé que la publication des résultats relève de la compétence du West African Examinations Council (WAEC). Il a réaffirmé ne pas interférer avec le travail des instances d'évaluation, soulignant que cette responsabilité incombe exclusivement à l'organisme d'examen.
Selon ses déclarations, le directeur général du Ghana Education Service (GES) l'a informé que les résultats pourraient être rendus publics avant la fin du mois de juillet. Le ministre a également reconnu les difficultés rencontrées par les parents et les élèves lors du processus de placement, notamment en raison d'une demande croissante pour l'enseignement secondaire et de contraintes infrastructurelles.
Il a admis que les ressources disponibles n'ont pas encore permis de résoudre pleinement ce défi, tout en mentionnant des initiatives en cours, comme le projet STAR-J, visant à améliorer l'accès à l'éducation tertiaire et à l'emploi. Ces mesures incluent l'expansion des infrastructures scolaires, avec la construction de salles de classe et d'amphithéâtres.
Le ministre a appelé à la patience, estimant qu'une année supplémentaire serait nécessaire pour améliorer significativement le système de placement. Il a également indiqué que le gouvernement a mis en place un comité de révision du CSSPS afin d'évaluer son fonctionnement. L'objectif est de garantir que les affectations reposent sur le mérite et la transparence, en évitant toute influence ou traitement préférentiel.
Parmi les réformes envisagées, les candidats au BECE ne pourront sélectionner leurs établissements qu'après la publication de leurs résultats. Cette mesure vise à permettre aux familles de faire des choix éclairés en fonction des notes obtenues. Le ministre a insisté sur la nécessité d'un système de placement ouvert et transparent, où les décisions seront basées uniquement sur les performances académiques des élèves.