Le système éducatif marocain entame l'année scolaire 2026-2027 avec un effectif global de 8,234 millions d'élèves. Cette rentrée, placée sous le signe de la qualité, marque une étape charnière dans le déploiement de la Feuille de route 2022-2026, visant à transformer en profondeur l'école publique.
Expansion du préscolaire et équité territoriale
La généralisation de l'enseignement préscolaire demeure une priorité stratégique pour réduire les inégalités, particulièrement en milieu rural. Le ministère a aménagé 37 000 salles de classe dédiées, permettant d'accueillir plus de 650 000 enfants. Cette progression de 7,7 % par rapport à l'année précédente s'accompagne du lancement de la campagne nationale « Mon premier pas », destinée à sensibiliser les familles sur l'importance de la scolarisation dès l'âge de quatre ans. L'objectif est d'atteindre un taux de scolarisation de 90 % dans ce cycle, soutenu par un encadrement de 37 000 éducateurs.
Le déploiement massif des « écoles pionnières »
La transformation pédagogique s'accélère avec l'extension du modèle des « écoles pionnières ». Le dispositif compte désormais 6 753 établissements primaires, soit une augmentation de 2 125 unités, accueillant plus de 2,6 millions d'élèves. Le cycle secondaire n'est pas en reste, avec 1 358 collèges pionniers opérationnels cette année. Ce modèle, encadré par plus de 138 000 enseignants au total sur les deux cycles, constitue le socle de la réforme visant à institutionnaliser de nouvelles pratiques pédagogiques sur l'ensemble du territoire.
Infrastructures et lutte contre le décrochage
Pour garantir l'accès à l'éducation, le ministère a renforcé le réseau scolaire avec l'ouverture de 288 nouveaux établissements, incluant des écoles communautaires et des lycées. Parallèlement, l'effort se concentre sur la lutte contre l'abandon scolaire : les « écoles de la deuxième chance » voient leur capacité d'accueil bondir de 74 %, ciblant environ 40 000 bénéficiaires. Le renforcement des internats, avec 27 nouvelles structures, vise également à sécuriser le parcours des élèves, notamment en zone rurale où plus de 71 000 filles bénéficient de ces dispositifs d'hébergement.
Une gouvernance axée sur la mobilisation
Lors du lancement officiel à Salé, le ministre de l'Éducation nationale, Mohamed Saad Berrada, a insisté sur la nécessité d'une coordination étroite entre les autorités locales, les équipes pédagogiques et les familles. La réussite de cette rentrée repose sur une gestion rigoureuse des infrastructures et des programmes d'aide sociale, considérés comme des leviers indispensables pour garantir l'égalité des chances. L'implication des parents, désormais perçus comme des partenaires actifs de la vie scolaire, est présentée comme une condition sine qua non pour pérenniser la dynamique de réforme engagée.