Le président Mahamat Idriss Deby Itno s’est rendu mercredi matin, de façon inopinée, à l’École des enfants de troupe et au lycée Félix Éboué, à la veille de la rentrée scolaire 2026-2027. Après avoir constaté des lacunes importantes, il a ordonné des mesures correctives et lancé un appel à la mobilisation de tous les Tchadiens, y compris la diaspora, pour soutenir la réhabilitation des écoles publiques.
Inspection surprise des établissements scolaires
Le chef de l'État a choisi d’évaluer personnellement l’avancement des travaux de rénovation et les préparatifs de la nouvelle année académique. Au cours de la visite, il a rencontré les responsables administratifs et les enseignants, leur rappelant que leurs conditions de travail et de vie constituent une priorité gouvernementale. Cette démarche, inhabituelle dans le calendrier officiel, vise à donner une visibilité directe aux enjeux éducatifs du pays.
Constat de manquements et directives militaires
À l’issue de son inspection, le président a relevé « beaucoup de manquements » notamment au sein de l’École des enfants de troupe, où les infrastructures et le matériel seraient insuffisants. Il a immédiatement chargé le chef d’État-major général des armées de prendre toutes les dispositions nécessaires pour corriger ces anomalies, soulignant le rôle de l’institution militaire dans la prise en charge des établissements scolaires liés aux forces armées.
Appel à une initiative populaire pour l’éducation
Au-delà des mesures correctives, Mahamat Idriss Deby a lancé un appel pressant à l’ensemble des Tchadiens – hauts responsables, entrepreneurs, diaspora et simples citoyens – pour « donner ce qu’ils peuvent » à la réhabilitation et à l’équipement des écoles publiques. Il souhaite que cette mobilisation dépasse le cadre de l’État et devienne une dynamique collective, capable de soutenir l’ensemble du système éducatif national. Cette proposition s’inscrit dans une volonté de renforcer la cohésion sociale et de garantir un accès équitable à une éducation de qualité.
Enjeux pour le système éducatif tchadien
La visite du président intervient à un moment critique, alors que le pays prépare la rentrée 2026-2027 dans un contexte de besoins croissants en infrastructures scolaires. En mobilisant la diaspora et le secteur privé, le gouvernement espère combler les déficits budgétaires et accélérer les travaux de rénovation. Si l’initiative rencontre un large soutien, elle pourrait servir de modèle pour d’autres secteurs où les ressources publiques sont limitées.