Le système éducatif libyen est à l'arrêt suite à une grève nationale illimitée lancée par les syndicats d'enseignants. Ce mouvement, qui réclame une refonte profonde du système de rémunération et une amélioration des infrastructures scolaires, met sous pression le gouvernement d'unité nationale (GNU) face à une crise du coût de la vie persistante.
Des revendications face à la précarité
Le mouvement de contestation, initié à la rentrée scolaire de septembre, dénonce une dégradation continue des conditions de travail. Les enseignants pointent du doigt des salaires insuffisants, des arriérés de paiement non réglés et l'absence de couverture santé adéquate. Au-delà des revenus, c'est l'état des établissements qui est en cause : de nombreux professeurs et parents sont contraints de financer eux-mêmes le matériel pédagogique et les équipements de base, faute d'investissement public suffisant.
Le poids d'un secteur en crise
Le secteur éducatif libyen emploie environ 560 000 personnes, dont 270 000 enseignants, pour une population totale de 7,5 millions d'habitants. Si la loi n°4 de 2018 prévoyait un cadre pour les salaires et la protection sociale, son application reste partielle. Actuellement, 91 % du budget alloué à l'éducation est absorbé par les salaires, laissant une marge de manœuvre quasi inexistante pour la maintenance des infrastructures ou l'innovation technologique dans les salles de classe.
Un enjeu politique et économique national
La grève dépasse désormais le cadre syndical, d'autres secteurs menaçant de rejoindre le mouvement pour exiger une réforme globale du système de rémunération national, indexée sur le coût de la vie et la fluctuation du dinar libyen. Le Premier ministre Abdul Hamid Dbeibah a entamé des discussions sur un système de paie unifié, mais la résolution du conflit se heurte à la complexité institutionnelle du pays. Entre la division politique persistante et les lourdeurs des procédures bancaires et législatives, la mise en œuvre d'une solution pérenne reste incertaine, laissant les élèves dans une impasse scolaire prolongée.