Le syndicat des enseignants (NUT) de l'État de Kebbi, au Nigeria, a clarifié les modalités de revalorisation salariale en cours pour le personnel éducatif. Cette mesure ne constitue pas une nouvelle augmentation spécifique, mais l'application d'un ajustement consécutif visant à aligner les revenus des enseignants sur le salaire minimum de 75 000 nairas déjà en vigueur pour l'ensemble des travailleurs de l'État.
Un alignement sur le salaire minimum
Abubakar Zaki Sarki, président de la section locale du NUT, a précisé lors d'une conférence de presse à Birnin Kebbi que 17 620 enseignants ont été validés pour bénéficier de cette mise à niveau. Ce processus fait suite aux recommandations d'un comité d'audit de la main-d'œuvre enseignante, dont le rapport a été entériné par le gouverneur Nasir Idris. L'objectif est de réduire l'écart salarial qui persistait entre le corps enseignant et les autres agents de la fonction publique étatique, désormais couverts par le nouveau seuil salarial.
Reconnaissance des responsabilités pédagogiques
Au-delà de l'ajustement salarial global, le gouvernement de l'État de Kebbi a validé l'octroi d'indemnités de responsabilité spécifiques destinées aux directeurs d'écoles primaires ainsi qu'à leurs adjoints. Ces mesures, qui entreront en vigueur en septembre 2026, visent à valoriser les fonctions d'encadrement au sein des établissements publics. Le syndicat a salué cette décision comme une étape nécessaire pour renforcer l'attractivité et la stabilité du secteur éducatif régional.
Investissements dans les infrastructures scolaires
Le syndicat a également mis en avant les efforts de l'exécutif local en matière d'infrastructures, citant la réhabilitation de 2 650 écoles et la construction de 200 nouveaux établissements. Ces projets d'envergure sont présentés comme des leviers essentiels pour améliorer les conditions d'apprentissage. Face à la circulation d'informations erronées sur un prétendu désintérêt des autorités pour le corps enseignant, le NUT appelle ses membres à la vigilance et à une redéfinition de leur engagement professionnel, soulignant que ces ajustements financiers et matériels témoignent d'une volonté politique réelle de soutenir le système éducatif public.