À l'occasion de la célébration de la Journée mondiale des enseignants ce 5 octobre 2026 à Mao, le corps enseignant de la province du Kanem a formulé des revendications structurelles majeures auprès des autorités. Au-delà de la célébration symbolique, les syndicats ont profité de cet espace de dialogue avec le délégué général du gouvernement, le général Issaka Koty Yacoub, pour exiger des réformes concrètes visant à stabiliser le système éducatif local.
La réouverture de l'ENIB au cœur des priorités
La demande la plus pressante exprimée par les représentants syndicaux, portés par Abdelkerim Ali Seid, secrétaire général du Syndicat des enseignants du Tchad pour la section du Kanem, concerne la réouverture de l'École nationale des instituteurs bilingues (ENIB) de Mao. Cet établissement est perçu comme un levier indispensable pour la formation initiale et continue des formateurs dans une province où les besoins en personnel qualifié restent critiques.
Revendications sociales et statutaires
Le plaidoyer des enseignants ne se limite pas à l'infrastructure de formation. Ils appellent à une amélioration substantielle de leurs conditions de travail, en insistant sur la régularisation des droits des enseignants et la prise en charge régulière des maîtres communautaires. Ces points s'inscrivent dans une volonté de faire respecter les engagements pris dans le cadre du pacte social triennal, un document de référence pour la gestion des ressources humaines dans le secteur public.
Exigences pour la qualité de l'enseignement
Pour répondre aux défis du système éducatif, les enseignants ont également soumis une série de recommandations opérationnelles aux décideurs. Celles-ci incluent le recrutement systématique d'enseignants qualifiés, un suivi rigoureux des activités pédagogiques sur le terrain et l'application effective du bilinguisme dans les programmes scolaires. Ces mesures visent à garantir une meilleure qualité de transmission des savoirs, en cohérence avec le thème international de cette année qui souligne l'importance de protéger le statut de la profession pour façonner l'avenir des jeunes générations.