Le député de Karaga et ancien ministre des Finances du Ghana, Dr Mohammed Amin Adam, réaffirme son engagement en faveur de l’éducation en finançant les frais de scolarité de 200 étudiants de l’enseignement supérieur dans sa circonscription. Cette initiative s’inscrit dans le cadre du Fonds Anta pour l’éducation, créé en 2020 pour soutenir les jeunes en difficulté financière. Depuis son lancement, le fonds a déjà bénéficié à 1 519 étudiants, illustrant une volonté politique durable de placer l’éducation au cœur du développement local.
Un fonds dédié à l’éducation depuis 2020
Le Fonds Anta pour l’éducation, lancé il y a quatre ans, vise à alléger le fardeau financier des étudiants du supérieur dans la circonscription de Karaga. En 2024, 200 nouveaux bénéficiaires ont été sélectionnés, portant le nombre total de jeunes soutenus à 1 519 depuis la création du programme. Cette initiative s’ajoute à d’autres mesures prises par le député pour renforcer l’accès à l’éducation dans une région où les défis socio-économiques restent marqués.
L’éducation, pilier du développement local
Pour Dr Amin Adam, l’investissement dans l’éducation des jeunes est un levier essentiel pour transformer la circonscription de Karaga. Dans une publication sur les réseaux sociaux, il a réitéré que « l’éducation reste notre priorité », soulignant que cette approche est cruciale pour bâtir un avenir prospère. Son engagement ne se limite pas à des actions ponctuelles : il promet de « continuer à accorder une attention accrue à l’éducation de notre peuple », reflétant une vision à long terme pour la région.
Un engagement qui s’inscrit dans une stratégie régionale
Le député de Karaga a toujours placé l’éducation au centre de ses priorités politiques, tant au niveau local que dans la région du Nord du Ghana. Ses interventions passées, combinées à ce nouveau soutien financier, montrent une volonté de réduire les inégalités d’accès à l’enseignement supérieur. Cette démarche pourrait inspirer d’autres responsables politiques à adopter des mesures similaires pour renforcer les systèmes éducatifs dans des zones défavorisées.