L'école primaire franco-arabe El Bassé 2, située dans le quartier Météo à Kankan, a été la cible d'une intrusion malveillante au cours du week-end dernier. Cet acte de vandalisme, marqué par la destruction de documents administratifs et pédagogiques, met en lumière la vulnérabilité persistante des infrastructures scolaires face à une insécurité récurrente.
Des locaux administratifs pris pour cible
C'est au retour du week-end, ce lundi matin, que l'équipe pédagogique a découvert les dégâts. Les accès à la direction ont été forcés, les protections en fer ayant été sectionnées pour permettre l'intrusion. À l'intérieur, plusieurs dossiers d'enseignants ainsi que des livrets administratifs ont été délibérément incendiés. Si l'inventaire complet des pertes matérielles est toujours en cours, cet acte de destruction directe des archives de l'établissement constitue une entrave majeure au fonctionnement quotidien de l'école.
Une vulnérabilité structurelle persistante
Cet incident s'inscrit dans un cycle d'insécurité qui fragilise l'établissement depuis plusieurs années. La direction rapporte des vols répétés de matériel pédagogique, notamment des panneaux solaires et des équipements de connectivité Wi-Fi, pourtant essentiels à l'apprentissage. Malgré l'embauche de gardiens, rémunérés 1,3 million de francs guinéens par mois, les tentatives de sécurisation humaine se sont révélées inefficaces face à la détermination des auteurs de ces intrusions, menant à la fin de ces contrats de surveillance.
L'urgence d'une sécurisation physique des lieux
Face à la répétition de ces actes, la direction de l'école a alerté les autorités locales, notamment la Direction préfectorale de l'Éducation (DPE) et la Direction sous-préfectorale de l'Éducation (DSE), dont les représentants se sont rendus sur place pour constater les faits. Mme Kadia Kanté, responsable de l'établissement, souligne désormais l'urgence d'une solution pérenne : la construction d'une clôture. Pour la direction, cet aménagement est devenu la condition sine qua non pour garantir la protection des élèves, du personnel et du matériel éducatif, alors que l'absence de suspects identifiés laisse planer une incertitude sur la suite des événements.