Le Stirling Centre for Strategic Learning and Innovation a officiellement inauguré la quatrième promotion de son programme phare, le Certified Organisational Learning Professional (COLP). Cette formation réunit des professionnels issus de dix pays, dont le Ghana et l'Égypte, avec pour ambition de transformer l'expérience quotidienne en leviers de performance durable au sein de leurs structures respectives.
Une méthodologie axée sur le modèle LDO
Le programme s'appuie sur le modèle de l'organisation apprenante (Learning-Driven Organisation - LDO), théorisé par les professeurs Alaa Garad et Jeff Gold. Sur une durée de huit semaines, les participants suivent un cursus hybride combinant sessions en ligne et en présentiel. L'approche pédagogique est résolument pratique : chaque apprenant doit appliquer les outils enseignés — tels que le benchmarking, les systèmes de feedback ou les mécanismes de suggestion du personnel — pour résoudre un défi concret au sein de son organisation.
L'intelligence collective au service de la stratégie
La diversité géographique de cette promotion est utilisée comme un levier pédagogique délibéré. En confrontant leurs pratiques à celles de collègues venus d'horizons variés, les participants sont encouragés à remettre en question leurs méthodes de gestion habituelles. Selon le professeur Alaa Garad, fondateur du centre, cette curiosité interculturelle est le point de départ indispensable pour permettre aux organisations d'apprendre plus vite que l'évolution de leur environnement économique.
Adaptation aux défis de la révolution numérique
Face à l'accélération technologique, cette nouvelle édition intègre un cadre spécifique dédié à l'intelligence artificielle. Le Dr Donald Cog Senanu Agumenu, directeur Afrique du centre, souligne que cette dimension est devenue impérative pour maintenir la compétitivité des entreprises et des institutions publiques. L'enjeu est de taille : il s'agit d'outiller les décideurs pour qu'ils puissent naviguer dans la révolution numérique actuelle.
Une demande croissante pour des programmes sectoriels
Le succès de cette quatrième cohorte témoigne d'une demande soutenue pour les qualifications du Stirling Centre. Face à cet intérêt, l'offre s'est diversifiée pour répondre aux besoins spécifiques de certains secteurs. Outre le programme général, le centre propose désormais des variantes adaptées aux professionnels de l'éducation (CLDE) ainsi qu'un cursus dédié aux administrations publiques, le COLP-GOV, actuellement en phase de déploiement pilote avec le gouvernement égyptien.