À l'occasion de la rentrée scolaire et universitaire, le professeur Mary Teuw Niane a réaffirmé le rôle central de l'éducation dans la réussite de l'agenda national de transformation Sénégal 2050. Il souligne que la pérennité de ce projet repose impérativement sur la montée en compétences d'une jeunesse instruite, capable de porter les ambitions économiques et sociales du pays.
Un levier pour la souveraineté nationale
Pour Mary Teuw Niane, l'éducation dépasse le cadre de la simple transmission de savoirs techniques. Elle constitue le socle de la citoyenneté, forgeant des individus attachés à leur culture et au bien commun. Cette vision holistique intègre l'ensemble des parcours professionnels, de l'artisanat à l'ingénierie, en passant par l'agriculture et la pêche, comme autant de piliers indispensables à la construction nationale. L'enjeu est de valoriser chaque métier pour assurer une croissance inclusive et durable.
Maîtrise technologique et compétitivité internationale
Le développement du Sénégal passe également par une intégration accrue des sciences, des mathématiques et des technologies de pointe. L'accent mis sur le numérique et l'intelligence artificielle vise à doter les jeunes Sénégalais des outils nécessaires pour innover et s'imposer dans un environnement mondial hautement compétitif. Cette stratégie de montée en gamme des compétences est présentée comme une réponse directe aux besoins structurels du pays en matière de recherche et d'innovation.
Relever le défi de l'instruction pour tous
La nécessité d'investir massivement dans le système éducatif est soulignée par des indicateurs démographiques préoccupants. Selon les données du RGPH-5 de 2023, près de 49,1 % des Sénégalais âgés de trois ans et plus ne possèdent aucun niveau d'instruction. Face à ce constat, le professeur plaide pour une approche diversifiée de l'apprentissage, incluant les établissements scolaires, les universités, les entreprises, les daaras et les espaces numériques. Il rappelle enfin que la réussite de ce parcours éducatif est une responsabilité partagée, impliquant autant les institutions que les familles, garantes de la transmission des valeurs d'effort et de persévérance.