Le président Mahamat Idriss Deby Itno a effectué mercredi matin une visite inopinée dans deux établissements scolaires, constaté l’avancement des travaux de réhabilitation et lancé un appel à la contribution de tous les Tchadiens pour équiper les écoles publiques avant la rentrée 2026‑2027.
Visite surprise du chef de l’État à l’École des enfants de troupe et au Lycée Félix Éboué
Au petit matin, le président a parcouru les locaux de l’École des enfants de troupe, puis du Lycée Félix Éboué, deux structures situées dans des zones où les besoins en infrastructures éducatives sont particulièrement pressants. Accompagné de responsables locaux, il a pu observer directement les chantiers en cours, les salles de classe en cours d’aménagement et les premiers équipements installés.
Un constat d’avancement des travaux à l’approche de la rentrée scolaire 2026‑2027
Lors de son inspection, Mahamat Idriss Deby a souligné que les travaux de réhabilitation progressaient conformément au calendrier fixé par le ministère de l’Éducation. Les équipes de construction ont finalisé les travaux de maçonnerie, installé des systèmes d’éclairage et commencé la mise en place du mobilier scolaire. Le président a également noté que les préparatifs logistiques, tels que la distribution du matériel pédagogique, étaient en bonne voie, permettant ainsi d’envisager une rentrée sans retard majeur.
Appel à la mobilisation de tous les Tchadiens pour combler le déficit d’équipement
Conscient que les ressources publiques restent limitées, le chef de l’État a invité les citoyens, les entreprises et les organisations de la société civile à « donner ce qu’ils peuvent » afin de soutenir la finalisation des travaux et l’équipement complet des établissements. Cet appel s’inscrit dans une stratégie plus large visant à renforcer l’accès à une éducation de qualité, à réduire les disparités régionales et à préparer une génération prête à contribuer au développement du pays. Le président a rappelé que la participation collective, sous forme de dons matériels ou financiers, constitue un levier essentiel pour garantir que chaque école publique dispose du mobilier, du matériel informatique et des ressources nécessaires à un enseignement efficace.