Le parti d'opposition béninois Les Démocrates a officiellement réagi à l'accord conclu entre le gouvernement et les Aspirants au Métier d'Enseignant (AME). Lors d'un Conseil national extraordinaire tenu à Cotonou, la direction du parti a souligné l'importance de cette avancée sociale tout en insistant sur la nécessité d'un suivi rigoureux pour garantir une amélioration durable des conditions de travail des enseignants.
Un nouveau statut pour les enseignants aspirants
L'accord gouvernemental marque un tournant dans la gestion des AME en prévoyant leur intégration progressive au sein de l'administration publique. Ces professionnels seront désormais régis par le statut d'Agent contractuel de droit public des collectivités territoriales décentralisées (ACDPCTD). Ce cadre juridique offre des garanties essentielles, notamment le maintien de la couverture auprès de la Caisse nationale de sécurité sociale (CNSS) et l'accès facilité aux services bancaires, tout en structurant le suivi de leur carrière entre les ministères de tutelle et les collectivités locales.
Recrutement sur titre et reconnaissance de l'ancienneté
Le dispositif retenu par les autorités écarte l'organisation de concours ou d'évaluations supplémentaires pour cette intégration. Le recrutement s'effectuera sur titre, en s'appuyant sur les qualifications déjà acquises, l'ancienneté dans le métier, la promotion d'appartenance et l'âge des candidats. Cette approche vise à valoriser le parcours professionnel des enseignants déjà en poste, en transformant leur expérience accumulée en levier direct pour leur titularisation dans la fonction publique.
Vigilance politique sur l'application des mesures
Nourénou Atchadé, président du parti Les Démocrates, a réaffirmé que cette question demeure une priorité pour sa formation politique. Si le parti prend acte de cette avancée, il conditionne son soutien à la réalité des effets produits sur le quotidien des enseignants. Les Démocrates entendent maintenir une attention soutenue sur la mise en œuvre effective de ces mesures, soulignant que la réussite de cette réforme dépendra de la capacité de l'État à transformer ces engagements administratifs en une amélioration concrète et pérenne de la situation professionnelle des enseignants sur l'ensemble du territoire.