À une semaine de la rentrée scolaire officiellement fixée au 1er septembre 2026, le Parlement des jeunes de l’Ituri a adressé une requête au gouvernement pour reporter la reprise des cours, invoquant la persistance de l’épidémie d’Ebola dans la province.
Une demande née après l’intersyndical
Le mouvement de jeunesse a présenté sa requête à la suite d’un intersyndical qui a rassemblé les acteurs du secteur éducatif et sanitaire. Les représentants du Parlement des jeunes ont souligné que les mesures de prévention et de contrôle du virus restent insuffisantes pour garantir la sécurité des élèves et du personnel enseignant.
Le contexte sanitaire de l’Ituri
Depuis plusieurs mois, l’Ituri fait face à une recrudescence de cas d’Ebola, un virus à haute mortalité qui met à rude épreuve les structures de santé locales. Les autorités sanitaires de la République démocratique du Congo continuent de mener des campagnes de vaccination et de traçage, mais la propagation du virus demeure un risque majeur, notamment dans les zones où les infrastructures éducatives sont peu équipées pour appliquer les protocoles de désinfection.
Implications pour le système éducatif
Reporter la rentrée aurait des répercussions sur le calendrier académique, les examens nationaux et les programmes de formation des enseignants. Les parents, déjà confrontés à des difficultés économiques, pourraient voir leurs enfants rester plus longtemps hors du système scolaire, aggravant les inégalités d’accès à l’éducation. Le gouvernement devra donc peser les enjeux de santé publique contre les coûts éducatifs d’un tel report.
Réactions attendues du gouvernement
Le ministère de l’Éducation et le ministère de la Santé n’ont pas encore publié de réponse officielle. La décision finale dépendra probablement d’une évaluation conjointe des risques sanitaires et de la capacité du système éducatif à mettre en place des mesures de protection adéquates. Le Parlement des jeunes a indiqué qu’il continuera de suivre l’évolution de la situation et de mobiliser les jeunes autour d’une réponse collective.