Le ministre de l’Enseignement secondaire, de la Formation professionnelle et technique, Moumouni Zoungrana, a profité de la rentrée scolaire à Koudougou pour rappeler aux élèves l’importance de leur rôle dans la dynamique nationale, en s’appuyant sur le Manifeste de la Révolution progressiste populaire.
Une conférence placée sous le signe de la responsabilité civique
Le vendredi 19 septembre 2026, la salle de conférence du Lycée provincial de Koudougou a accueilli une audience d’élèves, de responsables administratifs, militaires et de cadres de l’éducation régionale. L’objectif affiché était de créer un espace d’échange où les jeunes pouvaient s’informer sur les grands projets nationaux et comprendre comment leurs actions quotidiennes pouvaient contribuer à leur réalisation.
Le Manifeste RPP comme cadre de référence
Au cœur du discours du ministre, le Manifeste de la Révolution progressiste populaire (RPP) a été présenté comme une feuille de route pour le pays. Il y a notamment souligné que l’école ne se limite pas à la transmission de connaissances académiques ; elle doit également former des citoyens disciplinés, civiques et porteurs d’une conscience patriotique. Cette vision vise à aligner le système éducatif sur les priorités de développement définies par le gouvernement.
Interaction directe avec les jeunes
Après l’exposé, une séance de questions‑réponses a permis aux élèves d’exprimer leurs préoccupations, notamment sur les conditions d’apprentissage, les perspectives d’insertion professionnelle et les attentes vis‑à‑vis du service public. Le ministre a répondu en insistant sur la nécessité d’une participation active des jeunes dans les projets locaux, tout en rappelant que le succès du pays dépend de la mobilisation de chaque génération.
Une initiative régionale pour renforcer le lien décideurs‑jeunesse
L’événement a été organisé par la Direction régionale de l’Enseignement secondaire et de la Formation professionnelle et technique de la région du Nando. Cette démarche s’inscrit dans une stratégie plus large visant à établir une passerelle durable entre les autorités publiques et la jeunesse, afin de transformer les apprenants en acteurs conscients du développement national. Les autorités locales ont salué l’initiative comme un modèle à reproduire dans d’autres provinces.