Le ministre de l'Éducation, Haruna Iddrisu, a vivement critiqué le recours persistant aux formulaires papier pour traiter les dossiers de promotion des enseignants ghanéens. Cette prise de position intervient dans un contexte de tensions sociales marquées par une grève nationale du corps enseignant, où la célérité administrative devient un enjeu de stabilité.
Une obsolescence administrative pointée du doigt
Lors d'une visite au sein des services du Ghana Education Service (GES), le ministre a exprimé son incompréhension face à la logistique lourde imposée aux agents. Ces derniers sont actuellement mobilisés pour compiler manuellement des volumes importants de données afin de les transmettre au département du Contrôleur et du Comptable général. Pour Haruna Iddrisu, cette méthode est inadaptée à l'ère numérique et impose une charge de travail inutile tant aux fonctionnaires qu'aux enseignants concernés par leurs avancements de carrière.
L'impératif d'une infrastructure technologique
Le ministre plaide pour une transition rapide vers un système d'information intégré. Selon lui, l'adoption d'une infrastructure informatique dédiée permettrait non seulement d'accroître l'efficacité du traitement des données, mais aussi de garantir une meilleure fiabilité des informations transmises. En remplaçant le support physique par des solutions numériques, le gouvernement espère réduire les délais de traitement qui alimentent régulièrement le mécontentement au sein de la profession.
Un levier pour apaiser le climat social
La modernisation de ces procédures administratives n'est pas qu'une question de gestion interne ; elle s'inscrit dans une volonté gouvernementale de répondre aux revendications des syndicats d'enseignants. La finalisation rapide des dossiers de promotion est identifiée comme une étape cruciale pour résoudre les points de blocage à l'origine du mouvement de grève actuel. Le ministre a d'ores et déjà annoncé son intention de porter ce dossier devant les autorités compétentes pour exiger une réforme structurelle des méthodes de travail au sein du ministère, afin d'éviter que de telles lenteurs administratives ne continuent de fragiliser le dialogue social.