Une vidéo montrant deux enseignants agressant physiquement un élève au lycée de Techiman, dans la région de Bono East, a provoqué une vive indignation au Ghana. Face à la gravité des faits, le ministère de l'Éducation a immédiatement saisi le Service de l'éducation du Ghana (GES) pour diligenter une enquête approfondie et appliquer les sanctions disciplinaires nécessaires.
Une intervention ministérielle immédiate
L'affaire a été portée à l'attention des autorités après la diffusion d'images montrant deux membres du corps enseignant, identifiés comme Jerry Jones Owusu Bekoe et Adusa Ameyaw, s'en prenant violemment à un élève de terminale. Le ministre de l'Éducation, Haruna Iddrisu, a ordonné une intervention rapide. Le vice-ministre, Dr Clement Abas Apaak, a confirmé que le dossier a été transmis au directeur général du GES, soulignant que le ministère ne tolérera aucun manquement à la sécurité et à l'intégrité des élèves au sein des établissements scolaires.
L'état de santé de l'élève agressé
La victime, Seedorf Abeka Ampah, élève en section Sciences agricoles, a été prise en charge médicalement dès la révélation des faits. Selon les informations communiquées par le GES, son état de santé est stable et il répond positivement aux soins prodigués. Cette prise en charge sanitaire constitue la priorité immédiate des autorités éducatives avant la suite des procédures administratives.
Procédure disciplinaire en cours
Le Service de l'éducation du Ghana a confirmé, dans un communiqué officiel publié le 31 octobre 2026, qu'une première audition a été menée par le comité de discipline du lycée de Techiman. Les conclusions de cette instance locale doivent être transmises à la direction régionale, puis à la direction générale du GES dans les prochains jours. Ces éléments détermineront les mesures correctives définitives à l'encontre des enseignants mis en cause. En attendant les résultats complets de l'enquête, le GES a appelé au calme, réaffirmant son mandat de garantir un environnement d'apprentissage sécurisé pour l'ensemble de la communauté éducative.