Le gouvernement ghanéen a officiellement sollicité la suspension du mouvement de grève lancé par les syndicats d'enseignants du pré-tertiaire. Cette demande intervient alors que des négociations cruciales reprennent avec la Commission des salaires équitables (FWSC) pour débloquer des dossiers sociaux en souffrance.
Les revendications au cœur du blocage
Le mouvement social, porté par la GNAT, le NAGRAT et la PRETAG, dénonce une accumulation de griefs non résolus. Les syndicats pointent notamment l'expiration de leur convention collective, dont le renouvellement aurait dû être finalisé en juin 2026. À cela s'ajoutent des retards persistants dans la mise en œuvre de l'indemnité pour zone défavorisée, ainsi que l'absence de revalorisation salariale automatique pour les enseignants ayant réussi leurs examens de promotion entre décembre 2025 et février 2026.
Engagements gouvernementaux et calendrier de régularisation
Le ministre de l'Éducation, Haruna Iddrisu, a annoncé la mise en place d'un comité de validation, présidé par le ministre de l'Emploi et du Travail, pour traiter les données relatives à l'indemnité de 20 % pour les zones rurales. Le gouvernement s'est engagé à rendre cette mesure effective dès janvier 2027, sous réserve de la validation des données. Concernant les promotions, le ministère a ordonné une mise à jour accélérée des dossiers de près de 80 000 enseignants concernés, afin de permettre un ajustement des salaires dès le mois d'octobre.
La logistique des paiements en question
La question des arriérés de salaires constitue un point de friction majeur. Si le ministère dispose actuellement des données pour 29 000 enseignants, le processus de traitement des salaires pour le mois de septembre est déjà clos. Le gouvernement a toutefois assuré que les ajustements seront pris en compte sur la paie d'octobre, avec un engagement à honorer tout reliquat supplémentaire découlant de cette régularisation. La poursuite des discussions avec la FWSC doit permettre de définir une feuille de route claire pour apaiser le climat social dans le secteur éducatif.