La rentrée scolaire 2026-2027 dans le département de la Moula, province du Moyen-Chari, s'articule autour d'une volonté politique forte : garantir l'accès à l'éducation pour tous, avec une priorité marquée pour la scolarisation des jeunes filles. Cette mobilisation, portée par les autorités administratives et coutumières, vise à briser les freins socioculturels qui entravent encore le parcours scolaire des adolescentes.
Un levier financier pour favoriser la mixité
Pour concrétiser cet engagement, le préfet du département de la Moula, Senoussi Essou Nigué, a annoncé l'octroi de 100 bourses scolaires destinées à soutenir les élèves. Afin de corriger les disparités d'accès, une clé de répartition volontariste a été instaurée : 60 % de ces aides sont réservées aux filles, contre 40 % pour les garçons. Ce dispositif financier constitue un levier direct pour encourager les familles à maintenir leurs enfants, et particulièrement les filles, dans le système éducatif.
Lutte contre les freins socioculturels
L'enjeu majeur identifié par les autorités locales demeure la persistance du mariage précoce et des grossesses en milieu scolaire, causes principales de déscolarisation des adolescentes. Le préfet a appelé les chefs traditionnels et les responsables communautaires à jouer un rôle de médiateurs auprès des familles. L'objectif est de transformer les mentalités pour que l'éducation des filles soit systématiquement privilégiée face aux pratiques traditionnelles, permettant ainsi aux jeunes filles de poursuivre leur cursus scolaire avant toute perspective de mariage.
Responsabilisation des acteurs éducatifs
Au-delà de la sensibilisation des parents, l'administration exige une rigueur accrue de la part du corps enseignant. Le préfet a insisté sur la nécessité d'une présence régulière et d'un engagement professionnel sans faille des professeurs, condition sine qua non pour assurer la progression des élèves. Parallèlement, les associations de parents d'élèves sont appelées à renforcer le dialogue avec les établissements scolaires, afin de créer un environnement propice à la réussite et de garantir un suivi constant de la scolarité des enfants tout au long de l'année.