Les syndicats d'enseignants du Grand Accra ont officiellement rejoint le mouvement de grève nationale initié il y a une semaine par les organisations du secteur pré-tertiaire. Ce blocage, soutenu par le GNAT, le NAGRAT et le PRETAG, vise à contraindre l'État à honorer des engagements financiers et contractuels restés sans suite concrète.
Un retard critique dans la revalorisation salariale
Au cœur des revendications figure la régularisation salariale des enseignants promus. Selon Henry Teitey Tetteh-Afi, président régional du NAGRAT pour le Grand Accra, la situation est alarmante : sur un effectif d'environ 80 000 enseignants ayant bénéficié d'une promotion, seuls 6 000 ont vu leur rémunération ajustée en conséquence. Ce manquement persiste malgré un accord formel conclu le 31 août dernier, qui prévoyait une résolution complète du processus de reclassement avant la fin du mois de septembre.
Négociations collectives et primes de zone défavorisée
Outre la question des salaires, les syndicats dénoncent l'enlisement des discussions concernant la nouvelle convention collective. Le dialogue social, jugé au point mort, empêche toute avancée sur les conditions de travail. Parallèlement, les enseignants réclament l'application effective de l'indemnité de 20 % destinée au personnel exerçant dans les zones dites « défavorisées » ou difficiles d'accès. Ces mesures, essentielles pour stabiliser le corps enseignant dans les régions isolées, demeurent à ce jour inappliquées par les autorités compétentes.
Une mobilisation sans échéance immédiate
La position des syndicats est claire : la grève se poursuivra tant que le gouvernement ne démontrera pas une volonté politique réelle par des actes tangibles. Les représentants régionaux précisent qu'ils ne réclament pas une résolution instantanée de l'ensemble des points de blocage, mais exigent des preuves de progrès concrets et rapides. En attendant une issue favorable, les syndicats ont adressé une recommandation aux parents d'élèves, les invitant à garder leurs enfants à domicile durant toute la durée du mouvement social, soulignant ainsi l'ampleur de la paralysie du système éducatif national.