Le consultant en relations de travail Austin Gamey a dénoncé la décision des syndicats des enseignants pré-ternaires de poursuivre la grève nationale alors que le gouvernement ghanéen a entamé la validation des dossiers de promotion en attente. Selon lui, maintenir le mouvement de grève pendant les pourparlers compromet le dialogue et risque d’alourdir les tensions entre les parties.
Contexte de la grève et des revendications
Depuis plusieurs semaines, les syndicats des enseignants du secteur pré-ternaire du Ghana organisent une grève à l’échelle du pays pour protester contre des retards de promotion et des salaires jugés insuffisants. La mobilisation a conduit le gouvernement à ouvrir des négociations avec les représentants syndicaux, la Commission des salaires équitables (Fair Wages and Salaries Commission) et le Service de l'éducation du Ghana (Ghana Education Service). Au même moment, les autorités ont commencé à valider les dossiers de promotion en suspens, un pas concret vers la résolution des griefs soulevés.
Les propos d’Austin Gamey sur la négociation en période de conflit
Intervenant dans l’émission « The Pulse » de JoyNews, Austin Gamey a comparé la poursuite de la grève à « tenir l’autre partie en menottes » pendant les négociations. Il a rappelé que, dans la pratique internationale, il est rare de conjuguer grève et dialogue simultanément, soulignant que cette double posture « affaiblit la relation de confiance » entre employeur et salariés. Gamey a toutefois nuancé son jugement en reconnaissant que la réponse initiale du gouvernement n’avait pas été suffisamment proactive, ce qui justifiait le recours initial à l’action industrielle.
Vers une amélioration du dialogue entre syndicats et gouvernement
Le consultant a salué la validation des promotions comme la preuve d’un engagement réel du gouvernement à traiter les revendications. Il a appelé les deux parties à reconnaître ces avancées et à suspendre la grève afin de préserver le climat de négociation. Gamey a également souligné que de nombreux fonctionnaires du Service de l'éducation sont membres des syndicats, ce qui rend indispensable une coopération constructive pour éviter la répétition de conflits similaires. Selon lui, la situation actuelle représente une opportunité de renforcer les mécanismes de dialogue et de mettre en place des procédures préventives capables d’empêcher l’escalade de futurs différends.