Le Sénégal enregistre son meilleur taux de réussite au Baccalauréat général en cinq ans, avec 54,5 % d’admis en 2026. Une progression de 6,9 points par rapport à 2025, portée par une hausse des performances en sciences et une explosion des mentions Très Bien.
Un bond historique des résultats nationaux
Avec 93 809 candidats admis sur 172 191 présents, le taux de réussite de 54,5 % marque un record depuis cinq sessions. Cette amélioration s’accompagne d’une augmentation de 25,3 % du nombre d’admis, alors même que le nombre de candidats a progressé de 8,6 %. La qualité des résultats se renforce également : 48,7 % des admis l’ont été dès le premier groupe, contre 43,2 % en 2025.
Les sciences en tête, les mentions Très Bien explosent
Les filières scientifiques confirment leur domination avec un taux de réussite de 70,2 % dans l’enseignement général, contre 51,6 % pour les littéraires. Dans l’enseignement arabe, l’écart se creuse davantage : 86,5 % pour les scientifiques contre 59,6 % pour les littéraires. Par ailleurs, 12 162 mentions ont été décernées, dont une forte hausse des mentions Très Bien, qui ont plus que doublé par rapport à 2025. Les filles se distinguent particulièrement dans cette catégorie, avec 163 mentions Très Bien contre 141 pour les garçons.
Les filles en force, mais des défis persistent
Les candidates représentent 61 % des présents et affichent un taux de réussite de 70,8 % en sciences, légèrement supérieur à celui des garçons (69,4 %). Malgré ces avancées, le ministère souligne la nécessité de renforcer l’accompagnement des candidats individuels et des établissements privés, ainsi que de réduire les disparités territoriales. L’académie de Dakar arrive en tête avec 65,9 % de réussite, suivie de Kédougou (62,5 %).
Vers un système éducatif plus performant ?
Ces résultats s’inscrivent dans un contexte de réformes visant à améliorer la qualité des enseignements, l’encadrement pédagogique et le développement des sciences. Le ministère met en avant les performances de Kédougou comme exemple de bonnes pratiques à généraliser. Cependant, des défis majeurs subsistent, notamment l’amélioration des résultats dans les séries littéraires et la réduction des inégalités entre académies.