La RDC planifie le départ à la retraite de 43 000 enseignants d'ici 2027 pour renouveler le système éducatif

Par Rédaction KUMBA 2 min de lecture 37 lectures
La RDC planifie le départ à la retraite de 43 000 enseignants d'ici 2027 pour renouveler le système éducatif

Le gouvernement de la République démocratique du Congo a réitéré son engagement à organiser le départ à la retraite de 43 000 professionnels de l'éducation nationale sur la période 2026-2027. Ce processus, piloté en collaboration avec la Caisse nationale de sécurité sociale des agents publics de l'État (CNSSAP), vise à régulariser la situation administrative d'une large partie du corps enseignant tout en amorçant un renouvellement nécessaire des effectifs.

Un calendrier de transition pour 43 000 agents

La mise en œuvre de cette réforme repose sur une convention formelle entre le ministère de l'Éducation nationale et la CNSSAP. À ce jour, les autorités ont déjà identifié une première cohorte de 6 500 enseignants éligibles. Cette opération s'appuie sur la loi n° 16/009 du 15 juillet 2016, qui fixe le départ à la retraite à 65 ans ou après 35 années de service, des critères que nombre de ces professionnels ont largement dépassés.

L'usure physique face à la lenteur administrative

Sur le terrain, la réalité des enseignants en fin de carrière est marquée par une profonde usure physique. Certains professionnels, en poste depuis plus de cinq décennies, se retrouvent contraints de poursuivre leur activité malgré des problèmes de santé et une fatigue chronique. Cette situation, décrite par les intéressés comme une attente interminable, souligne le décalage entre les dispositions légales et l'effectivité de leur prise en charge par le système de sécurité sociale.

Impact sur la qualité de l'apprentissage

La persistance de cette situation au sein des établissements scolaires engendre des conséquences directes sur la qualité de l'enseignement. Selon des responsables locaux de l'éducation, l'épuisement des enseignants les plus âgés favorise un absentéisme croissant. Ce phénomène perturbe le calendrier scolaire et contraint parfois les élèves à une autonomie forcée en classe, faute d'encadrement disponible. La concrétisation de ce plan de retraite est donc présentée comme un levier indispensable pour restaurer la continuité pédagogique et garantir un traitement digne aux fonctionnaires ayant consacré leur vie au service de la nation.

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