Le ministère de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation de Côte d’Ivoire a officiellement proscrit la pratique des cours de renforcement payants dispensés par les enseignants à leurs propres élèves. Cette mesure, actée par une note de service diffusée début octobre 2026, vise à restaurer l'éthique professionnelle et à garantir l'égalité des chances au sein du système éducatif national.
Un rappel strict de la déontologie enseignante
La note n°1076/MENAET/DELC/Secrétariat, signée par le directeur Zamblé Germain, pointe du doigt une pratique devenue récurrente : l'exigence d'une rétribution financière auprès des parents pour des cours supplémentaires. Pour les autorités éducatives, cette démarche contrevient aux principes fondamentaux de la profession. L'enseignant, investi d'une mission de service public, a l'obligation de dispenser un savoir complet et accessible durant les heures de cours réglementaires, sans que la réussite scolaire ne devienne une variable dépendante des capacités financières des familles.
Priorité à l'efficacité pédagogique en classe
Face à la banalisation de ces cours privés, le ministère réoriente les attentes vers l'amélioration de la qualité des enseignements dispensés dans le cadre scolaire classique. Il est désormais demandé aux enseignants de concentrer leurs efforts sur l'efficacité de leur pédagogie durant les horaires officiels. L'objectif est de s'assurer que chaque apprenant puisse progresser de manière autonome, sans avoir à solliciter des prestations additionnelles pour pallier d'éventuelles lacunes qui devraient être traitées en classe.
Garantir l'équité d'accès aux apprentissages
Au-delà de la question éthique, cette décision porte un enjeu majeur d'équité sociale. En interdisant ces transactions, le ministère cherche à prévenir toute forme de discrimination entre les élèves, fondée sur les disparités de revenus des parents. Cette directive a été transmise aux directeurs régionaux et aux chefs d'établissement, chargés d'assurer le suivi et l'exécution stricte de cette nouvelle règle sur l'ensemble du territoire, afin de préserver l'égalité d'accès aux apprentissages pour tous les élèves ivoiriens.