La Chambre des mines du Ghana a réitéré son engagement envers l'inclusion sociale en faisant don de 61 sacs de riz aux écoles spécialisées d'Akropong et de Mampong, dans la région de l'Est. Cette initiative, qui s'inscrit dans le cadre du programme d'investissement social de l'organisation, vise à répondre aux besoins alimentaires immédiats des élèves tout en consolidant un partenariat durable avec ces établissements.
Un soutien logistique pour les établissements spécialisés
Le don, composé de 31 sacs pour l'école pour aveugles d'Akropong et de 30 sacs pour l'école pour sourds de Mampong, intervient à une période charnière de la rentrée scolaire. Pour la direction de l'école de Mampong, qui accueille environ 530 élèves, cet apport constitue une aide significative pour la gestion quotidienne des effectifs. Christopher Opoku Nyarko, directeur de l'analyse, de la recherche et des finances à la Chambre des mines, a souligné que cette démarche s'inscrit dans une volonté de soutenir les groupes vulnérables, tout en encourageant les élèves à poursuivre leur éducation pour devenir des membres actifs de la société.
La pérennisation d'un partenariat local
Ce geste n'est pas isolé : il s'inscrit dans une relation initiée l'année précédente. La Chambre des mines avait notamment financé la rénovation et la peinture des infrastructures de l'école pour aveugles d'Akropong, dont son hall d'assemblée. La direction de l'établissement a salué cette continuité, soulignant l'impact concret de ces interventions sur le cadre de vie des élèves. La Chambre des mines a d'ores et déjà annoncé son intention de maintenir ces visites régulières et d'étudier de nouvelles formes d'accompagnement.
Les défis infrastructurels de l'école de Mampong
Malgré cette aide ponctuelle, les besoins structurels restent importants, particulièrement au sein de l'école pour sourds de Mampong. L'établissement fait face à un manque criant d'infrastructures adaptées : faute de salle dédiée, les élèves utilisent actuellement le réfectoire pour leurs rassemblements. Cet espace, non conçu pour répondre aux besoins spécifiques des élèves en situation de handicap, limite les capacités d'accueil et d'organisation de l'école. La direction de l'établissement a profité de cette remise de don pour lancer un appel aux entreprises et aux partenaires institutionnels afin de mobiliser des ressources pour la construction d'un hall d'assemblée accessible et inclusif.