Le Grand Finale du National Science and Maths Quiz 2026 s’est déroulé ce week‑end à l’Université du Ghana, Legon, réunissant trois établissements aux ambitions contrastées. PRESEC-Legon, champion huit fois, vise un record de neuvième titre, St Augustine’s College (AUGUSCO) cherche son troisième sacre, et Accra Academy espère décrocher son premier trophée lors de sa première apparition en finale.
Un décor prestigieux pour la compétition
La cérémonie a eu lieu dans les Premier Domes du campus de Legon, un lieu symbolique pour le plus grand concours académique du pays. L’audience, composée d’élèves, d’enseignants et de supporters, a créé une atmosphère électrisante, chaque bonne réponse déclenchant des acclamations enthousiastes.
Les enjeux de chaque école
PRESEC-Legon, fort de ses huit titres précédents, entre dans la manche finale avec l’objectif de battre le record historique du NSMQ. De son côté, St Augustine’s College, double champion, mise sur son expérience pour atteindre un troisième trophée. Accra Academy, première finaliste de son histoire, voit dans cette rencontre l’opportunité de marquer une première victoire nationale, ce qui renforcerait son prestige académique.
Déroulement du duel et réactions du public
Les équipes ont affronté plusieurs rounds de questions couvrant les sciences, les mathématiques et la logique. Les participants ont fait preuve d’une grande maîtrise, chaque bonne réponse étant saluée par les supporters de la campagne concernée. Le photographe Joseph Odotei, de la rédaction d’Adomonline, a immortalisé les moments forts, témoignant de la tension palpable et de l’engagement du public tout au long du concours.
Vers la consécration : le trophée à portée de main
À l’issue des dernières épreuves, le trophée était déjà au cœur des discussions. Les trois écoles ont laissé tout sur la scène, promettant d’ajouter un nouveau chapitre mémorable à l’histoire du NSMQ. Le résultat final, attendu avec impatience, déterminera non seulement le champion de l’édition 2026, mais influencera également les stratégies pédagogiques des établissements participants pour les années à venir.