Le coordinateur du système informatisé de sélection et de placement scolaire (CSSPS) au Ghana, Sherif Sulemana, a détaillé les règles qui déterminent quel candidat obtient une place dans les lycées nationaux, en insistant sur l'usage conjoint des scores agrégés et des notes brutes lors du processus de placement.
Un classement fondé d'abord sur le score agrégé
Selon Sherif Sulemana, le placement commence par un tri des candidats en fonction de leur score agrégé, du meilleur, soit six, jusqu'au score le plus bas, soit 54. Pour la cohorte en cours, environ 620 000 candidats sont concernés. Une fois ce classement établi, le système prend en compte les choix formulés par chaque élève : lycée visé, programme d'études et préférence entre internat et externat.
Notes brutes : l'arbitre en cas d'égalité
Le responsable a précisé que les notes brutes interviennent uniquement pour départager des candidats ayant le même score agrégé et convoitant la même option. Lorsque deux élèves à agrégé six briguent, par exemple, une place au Tamale Senior High School en General Science en internat, c'est la performance brute qui détermine qui est retenu. « Nous amenons les notes brutes pour briser l'égalité entre les candidats », a-t-il expliqué.
Quand un agrégé 8 l'emporte sur un agrégé 6
Le mécanisme peut produire des situations contre-intuitives : un candidat à l'agrégé 8 peut être admis avant un candidat à l'agrégé 6 dans la même école, le même programme et la même option de résidence. Cela tient à la manière dont les notes sont converties en grades. Selon Sherif Sulemana, un élève obtenant 60 dans une matière peut décrocher le grade 1 si cette performance est la meilleure du groupe, tandis qu'un score de 90 peut se traduire par un grade inférieur si d'autres candidats ont mieux réussi. Le score brut devient alors « le reflet réel » du niveau de l'élève, surpassant la logique du seul score agrégé.
Vers une meilleure information des familles
Le coordinateur a reconnu que le CSSPS devra intensifier ses efforts pour expliquer au grand public le rôle des notes brutes, au-delà des seuls scores agrégés. Il a également admis que le système de notation en lui-même, la « state line system », pourrait être réexaminé, car il génère des écarts importants de notes brutes entre candidats ayant pourtant des grades similaires. Interrogé sur l'état d'avancement du placement, il a assuré que l'exercice était prêt : « Nous sommes prêts, il n'y a pas lieu de s'inquiéter », a-t-il déclaré, alors que la publication des résultats était attendue le vendredi 4 septembre.