Le président Félix‑Antoine Tshisekedi a visité l’Université Pédagogique Nationale (UPN) à Kinshasa le 6 octobre 2026 pour inaugurer le dernier lot d’infrastructures destinées à renforcer la formation des enseignants, la recherche et les conditions de travail. Cette cérémonie marque la clôture du programme de modernisation de l’établissement, lancé plusieurs années auparavant.
Quatrième et ultime étape du plan de modernisation
Le projet de modernisation de l’UPN, initié par le gouvernement congolais, se décompose en quatre phases successives. La première a porté sur la rénovation des bâtiments administratifs, la deuxième sur la mise à jour des laboratoires, la troisième sur l’équipement des bibliothèques, et la quatrième – aujourd’hui achevée – concerne la construction de nouveaux espaces pédagogiques et de recherche. Le président a souligné que la finalisation de ce volet témoigne de l’engagement de l’État à investir dans le capital humain.
Des installations conçues pour la formation et la recherche
Les nouvelles structures comprennent une salle de classe modulable équipée de technologies d’apprentissage à distance, un laboratoire de sciences de l’éducation doté d’équipements de pointe, ainsi qu’un centre de documentation numérique accessible aux étudiants et aux enseignants. Un espace de coworking a également été aménagé pour encourager la collaboration entre chercheurs, doctorants et praticiens du secteur éducatif. Selon les responsables de l’université, ces aménagements visent à aligner la formation des futurs enseignants sur les standards internationaux.
Enjeux et perspectives pour le système éducatif congolais
Le renforcement de l’UPN s’inscrit dans une stratégie plus large de réforme du système éducatif, qui cherche à améliorer la qualité de l’enseignement primaire et secondaire. En dotant l’institution d’infrastructures modernes, le gouvernement espère augmenter le nombre de diplômés qualifiés, réduire le taux d’abandon scolaire et stimuler la recherche appliquée aux défis locaux. Les experts soulignent toutefois que la pérennité de ces avancées dépendra de la capacité à assurer le financement récurrent des programmes de formation et à attirer des corps professoraux compétents.