L'École de Guerre du Mali (EGM) a franchi une étape clé de son rayonnement continental en célébrant, le 20 août 2026, la sortie de sa 5e promotion. Baptisée « Promotion africaine », cette cohorte de 27 officiers supérieurs, issus de neuf pays, illustre la volonté de Bamako de devenir un pôle de référence pour la formation stratégique en Afrique.
Une coopération militaire panafricaine
La promotion compte 27 auditeurs, dont quatre femmes, représentant une diversité géographique marquée : Mali, Burkina Faso, Cameroun, Guinée, Maroc, Niger, Sénégal, Tchad et Togo. Durant onze mois, ces cadres ont approfondi leurs connaissances en pensée stratégique et en planification opérationnelle. Cette mixité des origines vise à favoriser une compréhension commune des enjeux sécuritaires qui traversent le continent, tout en renforçant les liens entre les forces armées des pays partenaires.
Souveraineté et montée en puissance
Pour le Général de Division Oumar Diarra, Ministre délégué auprès du Ministre de la Défense, cette réussite témoigne de la montée en puissance des Forces Armées Maliennes (FAMa). L'institution symbolise désormais l'autonomie du pays dans le domaine de la formation militaire, couvrant l'intégralité du cursus, de la base aux hautes études stratégiques. Cette dynamique s'inscrit dans une stratégie plus large de souveraineté, couplée au développement d'une industrie militaire nationale.
Adapter la doctrine aux menaces hybrides
Face à la complexité des conflits contemporains, marqués par le terrorisme, la guerre informationnelle et les cybermenaces, l'EGM a modernisé ses outils pédagogiques. Le programme inclut désormais l'intégration de l'intelligence artificielle et une mise à jour du Master « Stratégie, Défense, Sécurité et Développement ». Le Chef d’État-major Général des Armées, le Général de Division Élisée Jean Dao, a insisté sur la nécessité pour ces nouveaux brevetés de « penser, anticiper, décider et agir » en tenant compte des réalités africaines, tout en encourageant une approche innovante face aux guerres asymétriques.
L'excellence récompensée
La cérémonie a également mis en lumière la qualité académique de l'institution, avec la remise de prix d'excellence à 18 auditeurs. Ces distinctions, réparties entre la recherche scientifique, l'enseignement opérationnel et l'enseignement académique, soulignent l'importance accordée à l'innovation intellectuelle au sein de l'école. Ces nouveaux diplômés ont désormais la responsabilité de traduire ces acquis théoriques en décisions stratégiques concrètes pour la stabilité de leurs nations respectives.