Le monde universitaire sénégalais est en deuil suite au décès du professeur émérite Diamé Signaté, survenu à Dakar le 12 octobre 2026. Linguiste de renom, il a marqué plusieurs générations d'étudiants par son expertise en grammaire historique et son engagement indéfectible pour la rigueur académique au sein de l'Université Cheikh Anta Diop.
Un parcours académique d'excellence
Formé à la Sorbonne où il a soutenu deux thèses entre les années 1980 et 1990, Diamé Signaté s'est imposé comme une figure rare dans le domaine de la linguistique historique française. Spécialiste de l'évolution de la langue aux XVIe et XVIIe siècles, il a su s'inscrire dans une lignée intellectuelle prestigieuse, aux côtés de personnalités telles que Léopold Sédar Senghor, Oumar Sankharé et Nguissaly Sarré. Ses travaux, publiés notamment aux Presses universitaires de France, témoignent d'une contribution scientifique majeure dans une discipline alors peu investie par les chercheurs africains.
L'héritage pédagogique à l'UCAD et à l'UGB
De 1981 jusqu'à son départ à la retraite en 2013, le professeur Signaté a été un pilier du département de lettres modernes de la Faculté des Lettres et des Sciences humaines de l'UCAD. Au-delà de ses cours, reconnus pour leur clarté et leur exigence intellectuelle, il a joué un rôle déterminant dans la structuration de la recherche nationale. Il a activement participé à la constitution et à la formation d'équipes d'enseignants-chercheurs, tant à l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar qu'à l'Université Gaston Berger de Saint-Louis, assurant ainsi la pérennité de son enseignement.
Engagement politique et intellectuel
Parallèlement à sa carrière universitaire, Diamé Signaté a investi le champ politique en militant au sein du Parti socialiste. Son parcours croise celui de figures marquantes de la vie publique sénégalaise, comme feu Djibo Ka. Cette double trajectoire, entre exigence scientifique et engagement citoyen, illustre le profil de ces intellectuels sénégalais qui, durant les dernières décennies, ont cherché à concilier la transmission du savoir et la participation aux débats structurants de la nation.