Dans la ville de Sarh, chef-lieu de la province du Moyen-Chari, une initiative portée par des élèves transforme la période des vacances en un levier d'autonomisation financière. En confectionnant et en commercialisant des objets d'art, ces jeunes cherchent à alléger le poids des dépenses liées à la rentrée scolaire 2026-2027 pour leurs familles.
Une formation technique au service de l'autonomie
Le projet repose sur un apprentissage pratique dispensé à la Maison Euro Koul Art, sous la supervision de Krata Koulngar Eugénie. Durant un mois, des élèves issus de divers niveaux scolaires, allant du CP2 à la classe de première, ont acquis les techniques nécessaires à la fabrication d'articles en perles. Cette formation leur permet aujourd'hui de produire une gamme variée d'objets, incluant des sacs à main, des portefeuilles, des ceintures et des porte-stylos.
Stratégies de commercialisation et modèles économiques
Pour assurer la viabilité de leur activité, les jeunes artisans ont adopté une stratégie de vente directe, sillonnant les marchés, les institutions publiques et les entreprises privées de Sarh. La tarification des produits est modulée en fonction de la complexité des modèles et de la qualité des matériaux : si les articles standards débutent à 3 500 francs CFA, les créations réalisées sur commande peuvent atteindre des prix compris entre 30 000 et 50 000 francs CFA.
Un modèle d'engagement pour la jeunesse locale
Au-delà de l'aspect financier, cette démarche est présentée par ses actrices, dont la cheffe de groupe Radjianouba Christelle, comme un moyen d'occuper utilement le temps libre tout en renforçant la confiance en soi. L'initiative porte un message plus large à l'attention des jeunes de la région : celui de la valorisation du travail manuel. En encourageant ses pairs à s'investir dans des activités génératrices de revenus, le groupe espère susciter une dynamique d'engagement collectif où chaque jeune peut, par ses propres moyens, contribuer au soutien de son foyer et à la préparation de son avenir éducatif.