Dans le cadre d'une initiative nationale visant à améliorer les conditions d'apprentissage, les forces de sécurité d'Amtiman ont mobilisé leurs effectifs pour assainir l'école pilote de la ville. Cette opération de salubrité publique s'inscrit dans la dynamique impulsée par la présidence tchadienne pour la réhabilitation des établissements scolaires sur l'ensemble du territoire.
Une mobilisation interinstitutionnelle à Amtiman
Le jeudi 8 octobre 2026, dès 7 heures du matin, la délégation provinciale de la Police nationale du Salamat a investi l'école pilote d'Amtiman. Sous la supervision du commissaire central Adoum Choua Sougui, cette intervention a rassemblé un large éventail d'acteurs locaux, incluant les forces de l'ordre, le corps enseignant, les élèves et les représentants de l'Association des parents d'élèves (APE). La présence du maire de la ville, Mahamat Ali Ibrahim, a souligné l'importance accordée par les autorités municipales à cette action de terrain.
Répondre à l'appel pour la réfection des écoles
Cette initiative fait directement suite à l'appel lancé par le président de la République, Mahamat Idriss Déby Itno, exhortant les citoyens et les institutions à contribuer activement à la réhabilitation et à l'équipement des écoles publiques. En investissant les espaces scolaires, les forces de sécurité ne se contentent pas d'une opération de nettoyage ponctuelle, mais participent à la mise en œuvre d'une politique publique visant à rendre les cadres d'apprentissage plus salubres et fonctionnels pour les élèves.
Promouvoir une culture de la propreté en milieu scolaire
Au-delà de l'aspect logistique, l'opération vise à instaurer une culture de la maintenance et de la propreté au sein de l'établissement. Pour les autorités locales, cette démarche est essentielle pour offrir un environnement propice à la réussite des futurs cadres du pays. Le maire d'Amtiman a salué l'engagement des forces de police, soulignant que l'implication des institutions dans la vie quotidienne des écoles renforce le lien entre la communauté et les services publics, tout en garantissant de meilleures conditions d'accueil pour les jeunes apprenants.